教育企業(yè)與品牌設(shè)計公司策劃顧問聊設(shè)計升級

隨著教培行業(yè)的發(fā)展，市場競爭越發(fā)激烈，“品牌化是機構(gòu)生存與發(fā)展的重要戰(zhàn)略，機構(gòu)要打造自己的教育品牌和理念”的觀點開始出現(xiàn)，那什么是品牌？機構(gòu)為什么要打造自己的品牌？怎么打造自己的品牌？通俗來講，品牌就是“當別人提到你的機構(gòu)名時，腦海里第一浮現(xiàn)的印象”，比如：說起新東方，大家都知道學英語；說起學而思，你就會想到續(xù)班教學體系等等，好的品牌不僅可以區(qū)別開同類產(chǎn)品或服務(wù)的特點和理念，更可以在學員心中建立起壓倒競爭對手的認知優(yōu)勢。

您在教育行業(yè)品牌設(shè)計升級有哪些經(jīng)驗？

品牌文化塑造就是將機構(gòu)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)化成機構(gòu)品牌的價值理念，通過推廣品牌價值理念，加強口碑傳播，實現(xiàn)品牌效應(yīng)，獲得更多學員。我在大學接受過教師培訓，后來進入一所繼續(xù)教育學院工作。我直接與客戶合作，指導我們的解決方案如何在各種環(huán)境中為他們的學習者帶來改變，無論是端到端學徒制、繼續(xù)教育，還是傳統(tǒng)教育環(huán)境之外的環(huán)境。

您能否向我們詳細介紹一下我們支持的學習提供商？

是的，我們的評估和學習解決方案擁有非常廣泛的客戶群。其中包括學校、繼續(xù)教育學院、提供學徒培訓的培訓機構(gòu)。我們還幫助其他部門，例如監(jiān)獄服務(wù)部門，他們用它來幫助那些經(jīng)歷過監(jiān)獄服務(wù)并重新融入社區(qū)的人，以及醫(yī)療保健部門的雇主，他們用它來支持員工的技能和能力。它用于確定學習者在數(shù)學、英語和數(shù)字技能方面的起始水平，并為他們提供最合適的內(nèi)容，使他們能夠提高技能并總體上改善他們對未來的展望。

教育行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？

在評估和學習方面，教育行業(yè)品牌設(shè)計升級面臨的主要挑戰(zhàn)是找到學習者的起點。很多時候，我們與一些機構(gòu)合作，他們面對的是沒有資格或很長時間沒有學習的學生。我們的評估和學習工具將讓他們了解學習者在開始課程或加入機構(gòu)時的能力水平。這就是它為我們的客戶和學習者增加如此多價值的原因。

您能否詳細介紹一下我們?nèi)绾沃С治覀兊目蛻艏捌鋵W習者提供教育？

我們使用評估和學習解決方案的關(guān)鍵部門之一是監(jiān)獄服務(wù)。我們的工具在英國的監(jiān)獄中廣泛使用。因此，我們與監(jiān)獄系統(tǒng)內(nèi)與學習者打交道的供應(yīng)商密切合作。從根本上講，這是為了彌合數(shù)字鴻溝。他們使用我們的數(shù)學、英語和數(shù)字技能解決方案。同樣，這一切都歸結(jié)為找到這些學習者的起始水平和起始能力，然后為他們提供最合適的材料，讓他們發(fā)展自己的技能。這樣，當他們準備重返社區(qū)時，他們就有了幫助他們?nèi)〉贸晒Φ募寄?。無論是將它們應(yīng)用于日常生活，還是重返職場，他們擁有在那種情況下生存下去所需的必要技能。

教育行業(yè)品牌設(shè)計升級解決方案在教育領(lǐng)域之外有何應(yīng)用？

任何商業(yè)事物都是從無到有， 從有到泛濫， 從泛濫到治理， 從治理到洗牌， 從洗牌到精品，教培行業(yè)也必然會遵循這一規(guī)律。整個教育培訓市場已經(jīng)過了靠規(guī)模、靠低價取勝的時期。隨著“雙減”等一系列政策的發(fā)布，國家對教培行業(yè)的管理力度進一步加強，教培行業(yè)趨向規(guī)范化、標準化。未來，學員將形成“以品類來思考，以品牌做最終選擇”的消費習慣。因此，品牌化成為機構(gòu)生存與發(fā)展的重要戰(zhàn)略，沒有品牌意識的機構(gòu)未來將難以在市場上立足！一個重要的例子是我們與 NHS 的合作。我們與一系列醫(yī)療保健提供商合作，支持他們的內(nèi)部學習和發(fā)展實踐，為他們提供真正有用的員工技能培訓工具。這種培訓面向希望提高關(guān)鍵領(lǐng)域技能的一系列非臨床工作人員。

學習和評估工具在 NHS 信托機構(gòu)和當?shù)厝漆t(yī)生診所中得到廣泛使用，這些機構(gòu)的員工正在努力提高數(shù)學、英語和數(shù)字技能。他們可以在空閑時間花一點時間在門戶網(wǎng)站上，并利用這些科目的資源，這讓他們能夠增強理解并提高未來所需的技能。

這有多種用途。其中一些員工希望通過教育行業(yè)品牌設(shè)計升級獲得衛(wèi)生和護理方面的臨床職位，而其他人則只是希望提高自己的技能。這些資源的設(shè)計使其可以在繁忙的日程安排中使用，通常視頻資源只有兩三分鐘長。這意味著，無論他們是在為考試而努力還是只是在提升自己的技能，他們都擁有針對其需求量身定制的優(yōu)質(zhì)資源。