閱讀障礙設(shè)計(jì)獎的獎項(xiàng)背景
斯威本高校通訊專業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)員韋德·杰弗里（WadeJeffree）以其“這就是說閱讀障礙”新項(xiàng)目而得到了2010年加拿大平面設(shè)計(jì)大師研究會（AGDA）國家獎的學(xué)員出色獎。韋德（Wade）的新項(xiàng)目以閱讀障礙者對待文字的方法描繪文本，并且以自主創(chuàng)新方法應(yīng)用logo或標(biāo)記獲得了“真實(shí)身份”類型。
感染力和信息內(nèi)容豐富多彩的方法進(jìn)行表述
北京logo平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)獲得閱讀障礙設(shè)計(jì)獎后表達(dá)，該新項(xiàng)目是依據(jù)國際性排版設(shè)計(jì)研究會（ISTD）傳出的引言而建立的，該引言規(guī)定室內(nèi)設(shè)計(jì)師分辨不均衡的客觀事實(shí)，并且以感染力和信息內(nèi)容豐富多彩的方法進(jìn)行表述。北京logo平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)說，他往往挑選意味著朗讀艱難的病癥，由于他信自己的設(shè)計(jì)方案能夠 在協(xié)助散播對精神發(fā)育遲緩的了解層面充分發(fā)揮。
嘉獎文化藝術(shù)和商業(yè)服務(wù)行業(yè)的設(shè)計(jì)方案
北京logo平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的重要設(shè)計(jì)方案解決方法是在他見到一些朗讀艱難的事例后，英文字母和大數(shù)字常常互相交換。北京logo平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)說：“我嘗試效仿一種知名品牌構(gòu)架中的誦讀困難癥狀，進(jìn)而將這一主題風(fēng)格轉(zhuǎn)達(dá)給更普遍的受眾群體?！薄跋嘈判侣劽襟w對于主題風(fēng)格的確欠缺關(guān)心，這促進(jìn)我使該新項(xiàng)目在實(shí)際全球中行得通。”
自1992年至今，北京logo平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)獲得閱讀障礙設(shè)計(jì)獎與AGDA榮譽(yù)獎就一直是非凡想像力的氣象圖，該榮譽(yù)獎致力于嘉獎文化藝術(shù)和商業(yè)服務(wù)行業(yè)的設(shè)計(jì)方案自主創(chuàng)新。
